Plan Individual Tecnopedagógico

Basado en sus respuestas en el Cuestionario de Uso y Percepción de la Tecnología

Mi Perfil Tecnopedagógico

Preparación para el uso de la tecnología

A continuación, se presenta la gráfica con los temas de desarrollo profesional que le interesaría recibir con relación al uso e integración de la tecnología, basado en sus respuestas.

Percepción del uso de la tecnología

En la sección titulada “Percepción del uso de la tecnología”, utilizando una escala de nivel de acuerdo, usted indicó cómo el uso de la tecnología influye en su desempeño y en el de sus estudiantes. Las dos figuras a continuación, presentan sus resultados, basado en las respuestas obtenidas.

Uso de la tecnología - Maestro

Uso de la Tecnología - Estudiantes

Comodidad y confianza usando la tecnología

En esta sección, usted indicó cuán cómodo y con cuánta confianza utiliza la tecnología. A continuación, se presenta su grado de acuerdo en cada una de las premisas, tomando en cuenta sus respuestas al cuestionario.

Integración de la tecnología

Los resultados de esta sección le permitirán identificar con cuánta frecuencia integra ambientes de aprendizaje tecnológico en su sala de clases y cómo usa e integra la tecnología, según sus respuestas al cuestionario.

Gráfica 1. Modos de enseñanza

Gráfica 2. Actividades para integrar la tecnología

Uso de la tecnología (maestro y estudiantes) y Utilidad y nivel de destreza del maestro

Las secciones “Uso de la tecnología (maestro y estudiante)” y “Utilidad y Nivel de Destrezas” hacen referencia a una lista de 32 herramientas tecnológicas. Estas herramientas se agruparon en 5 categorías según su funcionalidad y tras un análisis de su correlación. A continuación, se presenta la agrupación de estas herramientas, con el propósito de facilitar su análisis e interpretación en las siguientes secciones.

Clasificación de herramientas tecnológicas según su funcionalidad

Uso de la tecnología

Existe un sinnúmero de programas y equipos que le permiten integrar la tecnología en su sala de clases o facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. En esta sección usted identificó con cuánta frecuencia usted y sus estudiantes utilizan estas 32 herramientas tecnológicas.

Utilidad y nivel de destreza del maestro

La integración de los datos recopilados en esta sección genera un perfil de destrezas versus utilidad. La gráfica a continuación muestra la relación entre su habilidad con el uso de las herramientas según la clasificación de estas y la utilidad que usted percibe tienen para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Credenciales por competencia

Las credenciales por competencias (Insignia Digital) son certificaciones digitales para documentar el dominio de competencias, logros o conocimientos específicos adquiridos, a través de un sistema de evaluación de evidencias. Estas micro credenciales tienen el propósito de facilitarle el proceso y las herramientas para empoderarlo de su aprendizaje y alcanzar sus objetivos a nivel individual. A continuación, se presentan algunas micro credenciales que pueden ser de su interés y le ayudarán a desarrollar competencias relacionadas al uso e integración de la tecnología. Para explorar cuáles puede completar, visite la página de GEEO aquí.

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